Analisis SWOT Lembaga Pendidikan Komputer (LPK)

Nama                        : Diana Wahyu Kartikawati

NIM                         : 1201413015

Jurusan                     : Pendikan Luar Sekolah

Rombel                     : 001

ANALISIS SWOT TERHADAP

LEMBAGA PENDIDIKAN KOMPUTER (LPK)

LIS ANALISIS SWOT LEMBAGA PENDIDIKAN KOMPUTER

Strength/Kekuatan:

1.      Rasa keingin tahuan dari peserta didik mengenai pengoprasian komputer

2.      Tenaga pengajar yang profesional

3.      Adanya motivasi belajar komputer dari peserta didik

4.      Sudah ada jaringan penunjang berupa internet

5.      Biayanya cenderung murah

Weakness/Kelemahan:

1.      Peserta didik kurang memahami materi

2.      Kurangnya tenaga pendidik

3.      Kurang aktifnya peserta didik dalam proses belajar

Opportunity/Peluang:

1.      Mendapatkan keterampilan komputer

2.      Menerapkan pengetahuan komputer untuk usaha

3.      Mendapat informasi dalam lingkup luas

Treath/Tantangan:

1.      Perkembangan jaman yang cepat

2.      Banyak peserta didik yang kurang mengerti perkembangan komputer

3.      Kurang lengkapnya sarana pembelajaran

MATRIKS ANALISIS SWOT LEMBGA PENDIDIKAN KOMPUTER

Faktor Eksternal Faktor Internal	Peluang (O): 1.      Mendapatkan keterampilan komputer 2.      Menerapkan pengetahuan komputer untuk usaha 3.      Mendapat informasi dalam lingkup luas	Tantangan (T): 1.      Perkembangan jaman yang cepat 2.      Banyak peserta didik yang kurang mengerti pengoperasian  komputer 3.      Kurang lengkapnya sarana pembelajaran
Kekuatan (S): 1.      Tenaga pengajar yang profesional 2.      Adanya motivasi belajar komputer dari peserta didik 3.      Sudah ada jaringan penunjang berupa internet	S1-O2: Adanya pengajar profesional akan mengarahkan paserta didik untuk menerapkan pengetahuan komputer untuk usaha S2-O1: Rasa keingintahuan pengoperasian komputer untuk mendapatkan keterampilan komputer S3-O3: Adanya jaringan internet  dapat membantu mendapatkan informasi dalam lingkup luas	S1-T3: Dengan pengajar profesional dapat menunjang kurangnya sarana pembelajaran S2-T2: Adanya motivasi belajar komputer akan membuat peserta didik mengerti cara pengoperasian komputer S3-T1: Jaringan internet akan membantu dalam menghadapi perkembangan jaman yang cepat
Kelemahan (W): 1.      Peserta didik kurang memahami materi 2.      Kurangnya tenaga pendidik 3.      Kurang aktifnya peserta didik dalam proses belajar	W1-O1: Peserta didik yang memiliki motivasi akan untuk belajar untuk mendapatkan keterampilan komputer W2-O3: Adanya internet untuk membantu kurangnya tenaga pendidik untuk mendapat informasi luas W3-O2: Kurang aktifnya peserta didik dalam belajar namun mereka sudah menerapkan untuk usaha	W1-T1: Peserta didik diberi motivasi belajar jaringan internet untuk menghadapi perkembangan jaman yang cepat W2-T3: Walaupun dengan pendidik yang sedikit yang profesional dan internet dapat menujang sarana pembelajaran W3-T2: Adanya motivasi belajar akan mungurangi kurang aktifnya peserta didik akibat dari kurang mengertinya dalam pengoperasian komputer